Видео

Witam, dziękuję za pytanie. No więc zakładając zwrot siły od węzła na zewnątrz zakładam że pręt jest ROZCIĄGANY (w każdym przypadku tak zakładałem, również przy N2), ale znam przypadki uczelni i wydziałów które w każdym węźle zakładają że pręt jest ściskany i zaznaczają zwrot do węzła, stąd podejrzewam Pani pytanie. Dla mnie jest to mniej intuicyjne. Jeszcze raz, założyłem siłę N2 na zewnątrz (jako rozciąganie) i z rysunku (oraz obliczeń) jasno wynika, że N2=25kN - wniosek - pręt nr 2 jest rozciągany i siła w tym pręcie to 25 kN. Mam nadzieję że się rozumiemy, jeśli nie to proszę doprecyzować pytanie. Odnośnie drugiego pytania, to ja rozumiem że chodzi o moment 16:41 ? Ale zanim się rozwinę z odpowiedzią to poproszę o potwierdzenie mojego przypuszczenia. Wstępnie, jeśli dobrze myślę że o ten fragment chodzi to odpowiem, że w tym momencie siła działa pod kątem, można powiedzieć że celuje w lewy górny róg ekranu, a jej składowa pozioma działa w lewo, a pionowa do góry, więc przy klasycznym założeniu zwrotu osi w prawo i do góry (jak zakładałem przy pisaniu sumy na x i na y, ale tego nie zaznaczyłem- mój błąd) to y-kowa składowa jest dodatnia, a x-kowa ujemna. Pozdrawiam :)

@@EduPandaPl Rozumiem, że Pan zrobił tak ze siły w pręcie N2 są rozciągane, lecz przy robieniu wykresu widać, że te strzałki na pręcie od węzła 13 patrząc na pręt N1 i patrząc na węzeł 3458 i idącą siłę od niego, która wynosi 6,25 w kierunku węzła 13 to siły (patrząc po strzałkach) robią się ściskające a nie rozciągająca. Te strzałki jednak mają duże znaczenie więc wolę się o to zapytać bo tego nie rozumiem. A co do drugiego pytania, to tak dokładnie chodzi mi o ten moment w nagraniu. Ale zastanawia mnie czemu składowa x-sowa działa w lewo skoro siła, która znajduje się na tej składowej (10 kN) idzie w prawo. Dziękuję bardzo za odpowiedź.

@@nikolatrybua1827 Proszę sobie wyobrazić że rozciąga Pani pręt nr 3 z dwóch stron, siła która jest w pręcie jest niejako odpowiedzią na to działanie i "broni się" przed nim, więc w odpowiedzi na rozciąganie siły w pręcie są do środka tak jak na rysunku (a pręt jest rozciągany), natomiast jeśli będziemy pręt ściskać, to zwroty sił w pręcie będą na zewnętrz pręta skierowane. Odnośnie drugiego pytania to siła 10kN to jest siła z zewnątrz przyłożona do kratownicy, ona jest osobno w tym równaniu zapisana (do sumy na y nie wchodzi, przy sumie na x jest to po prostu 10, a siłę 6,25 osobno rzutujemy na oś x i y.

@@EduPandaPl Dobrze, dziękuję bardzo za odpowiedź. A jest możliwość brania u Pana korepetycji?

@@nikolatrybua1827 pewnie, edupanda.org/cichowicz pod tym linkiem znajdzie Pani wszystkie informacje

Należy dodać nowy rodzaj przegubu - geometria - zwolnienia - nowy przegub(u góry po lewej) - i dodajemy zwolnienie tylko UZ z jednej strony

Każdy jest w sesji znerwicowany, ale żeby od razu "dziadzie" ? 😁😅

Zawsze się może coś zdarzyć, bo nie myli się tylko ten co nic nie robi, ale podziel się proszę jak Ci tyle wyszło. W opisie jest link do strony gdzie możesz znaleźć plik z Robota, możesz sobie porównać 😉 Ewentualnie tutaj jest sam obrazek z wynikami (pamiętamy, że Robot podaje odwrotne znaki) -> static.edupanda.org/robot/2023-07/kratownica1.jpg

Aż wprowadziłem do programu żeby się upewnić ;) Nie ma błędu, jest poprawnie

Faktycznie racja, wkradł się błąd, tak się kończy nagrywanie o DC i AC zaraz po sobie, oczywiście powinna być konduktancja zamiast admitancji. Na szczęście nie wpływa to na sam tok rozwiązania ;-) dziękuję za zwrócenie uwagi :-)

Ponieważ rzut tej siły na oś poziomą ma zwrot w lewo, a przyjmujemy że siły działające w prawo zapisujemy z plusem (tak jak np. 10kN czy N8)

Zawsze się może coś zdarzyć, bo nie myli się tylko ten co nic nie robi, ale podziel się proszę jakie, bo sprawdziłem dla spokoju ducha z Robot Structural Analysis i wyniki jeden do jeden dostaję te same 😉 Poprawiłem od razu link do przykładu w opisie i dodałem na stronie plik z Robota, możesz sobie porównać 😉 Ewentualnie tutaj jest sam obrazek z wynikami (pamiętamy, że Robot podaje odwrotne znaki) -> static.edupanda.org/robot/2023-07/kratownica1.jpg

N3 dobrze, N2 zła wartość (ale zbliżona ;-)) i zły znak, N1 dobry znak, ale zła wartość

Trzymamy kciuki :D

Bo siły tnące działają prostopadle do belki a reakcja podpory działa równolegle czyli jest wyzerowana.

O to to, dziękuję, dokładnie tak :-) Oczywiście, jeżeli pytanie dotyczyło słupa, dla elementów które faktycznie są prostopadłe do reakcji w B mamy ładnie widoczny skok na wykresie Q z 2,5 na 9 o wartość reakcji czyli 6,5 :-) Za to w słupie ta reakcja daje nam siłę normalnę bo jest do niego równoległa

Patrząc z "lewej strony" czyli idąc od punktu D do F jest dodatni co jest widoczne na wykresie jako skok z "-20" na "-16", patrząc z "prawej strony" czyli idąc od punkt F do D jest ujemny co jest widoczne na wykresie jako skok z "-16" na "-20" :-)

jezus ten komentarz wali twitterem z drugiego konca kraju po co masz nazwisko w nazwie konta?

Ponieważ w 3:37 mówię o obliczaniu reakcji a nie o siłach wewnętrznych :-) Z punktu widzenia równań równowagi (pomijam kwestia obliczania momentów jednostronnie względem np. przegubów) momenty kręcą tak samo z każdej strony punktu badanego. To co mówimy o lewej i prawej stronie dotyczy przecięć myślowych których używamy do obliczania sił wewnętrznych

jeśli byśmy zapisywali funkcję, to 14,5- 6*x (ponieważ 6 to intensywność obciążenia ciągłego), wtedy dla x=2 mamy 14,5-6*2

Wynik został pomnożony przez 10^-12, przez co przecinek przesunął się o 6 miejsc i jeszcze wynikowa liczba jest mnożona przez 10^-6 ;) Co za tym idzie jednostka metrów w ostatecznym wyniku jest prawidłowa.